移民教育计划的目标是通过确保所有移民学生都有机会达到具有挑战性的学术标准，并获得高中文凭（或完成GED），为他们成为负责任的公民、进一步学习和生产性就业做好准备，从而促进大学和职业准备。

移民教育计划（MEP）成立于1966年，目的是为移民家庭提供补充教育和/或家庭支持服务。任何年龄在0 - 21岁之间的个人，随其父母或监护人从一个学区搬到另一个学区，并且在过去3年中正在或已经寻求农业或渔业的临时或季节性工作，都可能符合资格。在学区的合作下，对每个移民学生进行学生需求评估，以确定学术和/或社会服务需求的领域。在地区移民项目工作人员的支持下，教师通过延长日（放学后、周末、学校假期）和暑期课程为指定的移民学生提供补充服务。移民教育方案在用尽所有其他资源时，向移民学生及其家庭提供补充保健和社会支助服务。移民教育项目与社区资源机构合作，为移民家庭提供信息和/或服务，作为转介服务。

移民教育计划(MEP)-标题1，C部分-根据1965年《中小学教育法》标题1 C部分授权的移民教育计划（MEP）。第1301条所载《环境保护条例》的法定目的是：

1. 支持为流动儿童提供高质量和全面的教育方案，以帮助减少因反复流动而导致的教育中断和其他问题；
2. 确保在各国之间流动的移徙儿童不会因国家之间在课程、毕业要求、国家学术内容和学生学术成就标准方面的差异而受到任何形式的惩罚；
3. 确保向流动儿童提供适当的教育服务（包括支助性服务），以协调和有效的方式解决他们的特殊需要；
4. 确保移徙儿童有充分和适当的机会达到所有儿童都应达到的同样具有挑战性的国家学术内容和学生学业成绩标准；
5. 制定方案，帮助移徙儿童克服教育中断、文化和语言障碍、社会孤立、各种与健康有关的问题以及其他阻碍这类儿童在学校取得好成绩的因素，并帮助这类儿童为成功过渡到中学后教育或就业做好准备；和
6. 确保流动儿童从国家和地方体制改革中受益。