多层支撑框架体系
多层支持系统（MTSS）是一个框架，用于加强采用和实施一系列循证干预措施，以实现所有学生在学业和行为上的重要成果。MTSS由四个相互关联的要素定义：
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结果参考彩票平台希望学生学习和做好的东西，包括学业和行为。它们来源于数据，并指导决定选择哪些实践，以及可能需要哪些系统来支持实现这些结果。
- 数据指的是十大网赌彩票平台彩票平台现在和曾经在哪里的信息，以及彩票平台对某事所知道的证据。数据支持决策，以便定义彩票平台想要去的地方（结果），彩票平台可能使用什么来达到那里（实践），以及彩票平台需要什么来有效和高效地完成彩票平台所做的事情（系统）。
- 实践指的是使用什么教学和行为干预、策略、计划、课程等来达到既定的结果。此外，实践的选择是由证据（数据）来指导的，这些证据（数据）可以证明实践的有效性，以及准确有效地实施（系统）所需的资源和支持。
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系统参考实现者需要的支持、资源、培训等，以最大限度地实现给定实践以实现特定结果。MTSS的一个显著特征是将预防逻辑和思维方式组织为连续的支持。
MTSS思维模式的前提是，持续的教学，结合对明确、积极的学生行为期望的认可或反馈，将促进更大的生产力、安全性和学习氛围。MTSS的彩票平台模型包括三个层次：
第一层-建立全校范围内的普遍期望、奖励和结果，以及积极主动的系统和结构，以教授支持，并加强对所有地区所有学生的普遍期望。
第二级——对行为有风险的学生进行频率、强度和持续时间适中的规定性、有针对性的干预。
第三层——针对表现出慢性行为的学生，他们需要密集的个性化指导和支持，以促进替代行为和适应技能的习得。
面向教师和辅助人员的社会情感学习资源：https://sites.google.com/bcsd.com/teambcsd-sel/home
